Las escuelas de oficio son un espacio de "segundas oportunidades"

Lianny, 14 años, maneja con maestría todos los utensilios del taller de carpintería de su escuela de oficios. Con 12 años llegó a la escuela “Marrero Barbán” con un diagnóstico de barreras en el aprendizaje, la repetición de un año escolar y muchos estigmas que pesaban más que un tornillo de banco. Dos años después hace sillitas y toalleros para el círculo infantil que queda cerca de la escuela. Lo que más le gusta “es tornear”.

Lianny es una de los 3,037 estudiantes (de ellos 1572 niñas y 1,465 niños, 23 con algún tipo de discapacidad), que en 54 escuelas de oficios del país, participan en la implementación de nuevos programas de estudios con enfoque en empoderamiento adolescente desde habilidades para la vida y la empleabilidad.

Las escuelas de oficios son un espacio de “segundas oportunidades”, donde las personas jóvenes aprenden y participan en actividades que les inculcan, desde la educación popular, habilidades para la resolución de conflictos, la prevención de violencias y adicciones, la sexualidad responsable, el uso responsable de las TICs, el desarrollo de proyectos de vida y la autoestima. Con el apoyo de UNICEF, los programas de estudio de estas escuelas dan mayor énfasis ahora al desarrollo de competencias para el empleo y la potenciación de competencias digitales, dentro de un contexto donde se han habilitado 12 aulas multimedia con recursos educativos abiertos.

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Redacción de ONUCuba, con información de UNICEF